Spieghi informatica, programmazione, per un mese intero lo stesso argomento, ti rendi conto che i tuoi alunni fanno fatica a seguirti. Ok, poveretti, non hanno mai fatto informatica, rallenti, riprendi, rispieghi, ritorni sui tuoi passi e fai esercizi. Tanti esercizi.
Ad un certo punto non puoi più rimandare, ti servono voti, devi programmare una verifica. Arriva il fatidico giorno. I tuoi alunni mandano il rappresentate come agnello sacrificale:
- “Prof, non è che può rimandare la verifica, vorremmo evitare inutili spargimenti di 2″.
- “No, abbiamo già rimandato troppo a lungo, ci servono voti e l’anno è già troppo inoltrato. Non preoccupatevi, è semplice e sono cose che abbiamo visto più e più volte in laboratorio”
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